10月25日上午，浠水县小学语文教研员杨勇坤老师在博学楼A03为汉语言文学专业2018级全体本科生和部分研究生带来一场精彩的讲座。黄冈语文教育研究所成员饶向阳、郭伟等老师出席。讲座由汤天勇老师主持。
杨老师的讲座以“问题、对话、文本阅读”为主题，基于案例展示他对小学语文教学的研究和反思。
杨老师用诗句“山重水复疑无路”标识讲座的第一个主题“问题”。他以小学课文《景阳冈》为教学案例，阐述语文教学“提出问题比解决问题更重要”，教学需以学生的问题为起点，以问题定学、以问题定教。对于如何培养学生问题意识，杨老师给予四个策略：一是引导学生审题，引发学生阅读期待意识；二是猜想与补充；三是培养学生独立思辨能力；四是引导学生积极质疑。杨老师用“问渠那得清如许”形容讲座第二个主题“对话”。杨老师认为，人存在本质就是对话；对话教学的前提是自由平等。他以《小马过河》为教学案例，指出阅读教学中的对话是多维的、开放的、双向的，要重视初始体验，教师与编者对话、学生与文本对话、学生与作者对话、教师与学生对话、学生与生活生命对话应贯穿语文教学的全过程。杨老师用“乱花渐欲迷人眼”形容讲座的第三个主题“文本阅读”。他强调文本阅读能力是语文教师的基本功，更是能力与素质的重要体现。
饶向阳老师点评，认为杨勇坤老师讲座从案例出发深入进行教学研究和反思，内容务实有针对性，能够站在学生的立场上讲学生听得懂的语文。
本次讲座既是汉语言文学（师范类）专业2018级学生“专业认知与社会实践”的重要组成，也是文学院“黄冈语文名师系列讲座”之一。