在学校党政领导班子正确领导下，文学院管理和教学团队共同努力，以学校下达的目标任务为引领，履职尽责、真抓实干，较好地完成了目标任务。在年终考评中，以基本目标91.32分、激励目标96.87分的成绩，获得A类学院排名第二（文科类学院第一名）的好成绩。现将成绩与经验总结如下：
一、 政治导向激活力，抓好党建创业绩
2016年，文学院在“两学一做”主题活动的引领下，狠抓基层党建，深入贯彻“履职尽责”的管理意识，激发党组织的凝聚力和战斗力。领导班子成员率先垂范，认真学习新党章和习总书记系列重要讲话精神，以先进的政治意识形态为指导，进一步增强管理团队的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，在整改中前进，在规范中创新，在他律中自律。整个领导班子和党员队伍精神面貌、工作作风焕然一新，充分发挥出领导和管理岗位、教学和科研岗位上的先锋模范带头作用，激发出谋事创业、真抓实干、勤勉务实的政治热情和工作活力。在年终党风廉政建设和履职尽责等考核中获得良好成绩。
二、队伍建设强学院，双师双能促转型
2016年，文学院以双师双能型教师培训为中心，促进教师队伍应用能力提高，同时也促进教师队伍业务水平全面提升。文学院有1名教师赴巴基斯坦汉语支教，3名教师赴台湾访学，5名教师国内访学进修，5名教师下企事业单位从事社会实践，下企事业实践锻炼的教师都有与该单位合作的科研和服务项目。本年度，在职攻博毕业1人，晋升教授1人、副教授3人，师资队伍整体水平又有新提高，职称、学历、年龄、学缘等结构全面优化。
三、转型发展谋出路，专业课程齐革新
2016年，文学在原有1个转型发展专业（秘书学）基础上，又将汉语国际教育和汉语言文学2个本科专业列为转型发展专业。全面改革人才培养方案，在吸收以往专业综合改革成功经验的基础上，形成了“大文学基础”和“分方向培养”结合的“2+2”人才培养模式。“大文学基础”充分体现出宽口径、厚基础的人文素质培养理念，为学生未来的多元化择业发展奠定宽阔的知识平台；“分方向培养”充分体现出服务学生就业和继续求学的多元化需求的培养理念，大一、大二学习通识课和专业必修课程，大三开始，3个专业打通培养，按考研究生、考公务员、考出国汉教、考教师岗位、自主创业就业等5个方向重新编班授课。围绕新的人才培养模式，对课程内容与形式、实践实训等进行了全面综合改革。
四、科研服务互促进，提升学科竞争力
2016年，文学院的科学研究和社会服务双丰收。获教育部和省社科基金项目各1项、省教育厅重大招标项目1项，引进纵向科研经费40余万元。教师出版学术专著9部，发表CSSCI论文11篇，人大复印报刊资料转载1篇，《光明日报》2篇，学术成果丰硕。获黄冈市第八届社会科学成果奖一等奖1项，二等奖2项，三等奖7项。大多教师的科研项目与服务地方经济文化建设有机结合，如黄冈市方言调查和方言语料库建设项目，《黄冈文化简史》编写等。这些业绩既扩大了文学院的社会影响力，也提升了学科竞争力。汉语言文学、汉语国际教育、秘书学三个本科专业在2016年教育部全国专业排名中，均被列入3星级专业，中国语言文学学科的全国排名由2015年第188名升至2016年的第177名，前进11位。
五、人才培养抓质量，招生就业显效益
随着“2+2”人才培养模式的逐步实施，加上教学和管理团队的齐抓共管，文学院的教风、学风、考风进一步全面优化，优良的院风已经全面形成。教师主动为学生多元化求学发展提供优质服务，学生具有明确的学习发展目标，师生良性互动，管理规范有序，学生人人学习动力十足。正因如此，文学院人才培养出现招生就业两兴旺的良好态势。2016年，专科生报考率达301%，本科生第一志愿报考率达156%，研究生报考率全校第一。届毕业生中，考取研究生和公务员比例达历史最高点，超过35%；考取出国汉教10人，居湖北省高校第一名。专科生就业率100%，本科生就业率96%，研究生就业率100%。正是新的分方向培养举措和优质师资队伍的全力投入，提升了人才培养质量，才让各层次学生具有良好的就业竞争力。