（通讯员：仇珊 摄影：刘露 校对：汪思涵 谭涯倩 审核：方正）国之大计，教育为本。3月24日至25日，“核心素养视阈下的单元整体教学专题研讨会会”在团风县实验中学成功举办。本次活动在《教育强国建设规划纲要（2024—2025）》指引下开展，由黄冈市教育科学研究院牵头，联合团风县教育科学研究院、黄冈师范学院文学院（苏东坡书院）共同主办。活动邀请到全国语文教育名家余映潮、湖北省教科院中学语文教研员蒋红森等专家现场指导，黄冈市教科院资深教研员黄建军，黄冈师范学院文学院副院长方正教授、《黄冈师范学院学报》主编汤天勇教授以及学科教学（语文）硕导代表等专家全程参与研讨。来自黄冈市各县市的语文骨干教师、黄冈市语文名师工作室成员和黄冈师范学院学科教学（语文）专业100名研究生代表齐聚一堂，共同参与了此次学术活动。
3月24日上午，活动在团风县实验中学拉开帷幕。开幕式上，该校李坤书记代表主办方致辞，向莅临现场的全国语文特级教师余映潮、湖北省教科院中学语文教研员蒋红森、黄冈师范学院文学院副院长方正教授等专家的到来致以热烈欢迎。紧接着，余映潮老师和蒋红森老师共同为“余映潮、童丽慧名师工作室”揭牌。这一举措，标志着黄冈市区域教师发展机制建设迈出了新的步伐。
在首场教学展示环节，团风县实验中学何妍靖老师执教《青春之光》。课堂上，何老师借助榜样故事，引导学生感悟青春所肩负的责任与担当。随后，同校的徐满英老师对经典文言文《陋室铭》进行深入解析，教学思路清晰，且融入了丰富的文化知识，充分展现了文言文教学的深度与文化厚度。
在两位教师完成教学展示后，余映潮老师基于具体课例，从教学亮点、存在不足、改进建议三个维度，进行了精准到位的点评。同时，余老师还现场示范“主问题设计”和“板块式推进”等教学策略，令与会教师收获颇丰、深受启发。
3月24日下午，会议聚焦名师工作室经验交流环节。周彩萍、徐建桥、童丽慧三位名师工作室代表依次上台发言。他们分别从教学研究、教师专业发展、学生培养等维度出发，分享了各自团队的建设经验与研究成果。发言内容紧贴教育教学实际，引发了与会教师的广泛共鸣。
随后，黄冈师范学院文学院（苏东坡书院）2023级研究生钱欣悦，在教学《一滴水经过丽江》时，引导学生梳理“一滴水”的游踪，并绘制路线图，以此培养学生的空间思维和文本理解能力。同时，团风县实验中学的童丽慧老师，在《曹刿论战》的教学中，创新设计了正音诵读、释义诵读、比读品悟、静思解读四个递进式教学环节，有效突破了课文重难点。
在评课环节中，余映潮老师对两位授课教师的教学展示予以高度认可。同时，余老师围绕教学细节，提出“主问题设计应更加明晰”“合作学习时机需进一步优化”等建设性意见。凭借深厚的学术素养，余老师以生动且易于理解的指导方式，为现场教师指明了教学方向，提供专业引领。
在单元整体教学研究持续深入推进的关键时期，黄冈师范学院文学院副院长方正教授，立足基础教育改革前沿，开展了一场主题为《核心素养视域下的单元整体教学——兼谈大单元、单元与单篇教学的实践融合》的专题报告。方教授的报告紧扣新课标要求，援引国内外前沿研究成果。同时，选取全国语文特级教师余映潮执教的经典课例《狼》，展开深度剖析，阐释了单元整体教学视域下，单篇教学的实施策略及实践价值。报告内容丰富详实，为一线教师提供了切实可行的教学指导。
3月25日上午，全国语文特级教师余映潮现场执教《井冈翠竹》《壶口瀑布》两节示范课。课堂上，余老师立足文本而不囿于单篇，通过跨文本勾连的教学策略，有机整合了多篇课文资源。这一举措极大激发了学生的表达欲望，课堂氛围十分活跃。本次执教充分展现了“板块式教学”“主问题设计”“诗意手法”等鲜明的教学特色，他积极践行“深度开发文本资源，高效组织课堂实践活动”的教学理念，为经典文本在当代语文教学中的创新实践注入了全新活力。
示范课展示结束后，黄冈市教科员黄建军主持开展“核心素养视阈下的单元整体教学”实践研讨活动。黄老师聚焦“如何教”这一核心问题，从“评课标准与课堂教学要点”“单元整体教学策略”两个维度，进行专业指导。他重点解读了湖北省“两个80%”的课堂评价标准——确保课堂上80%的学生时刻参与、每个学生80%的时间集中注意力。这一解读，为一线教师提供了更具有实操性的教学实施范式，助力提升课堂教学质量。
3月25日下午，全国语文特级教师余映潮开展了一场主题为《例谈语文教材的精致研读与利用》的专题讲座，为与会教师带来了一场兼具理论高度与时间深度的专业分享。在历时两个小时的讲座中，余映潮老师系统阐述了构建高效阅读教学体系的六大核心维度：语言学用实践、阅读技能训练、语文知识积累、集体活动组织、审美素养培育以及教学目标定位。此外，余老师特别强调，新时代的语文教师应把握两个关键维度：一是持续深化专业学识修养，二是切实锤炼课堂教学基本功。整场讲座理论体系严谨、经验分享详实，“教研相长”的专业发展理念，为语文教学改革的深入推进提供了极具参考价值的实践路径。
活动闭幕之际，团风县实验中学校长杨早成作总结致辞。他首先代表学校，向与会专家致以崇高敬意，对全体与会教师全程参与，始终保持严谨的治学态度表达诚挚感谢。最后，杨校长宣布，本次“核心素养视阈下的单元整体教学专题培训会”圆满落下帷幕。
“教而不研则浅，研而不教则止。”本次活动汇聚名家智慧，整合教育精粹，不仅为一线教师提供了单元整体教学的实践范式和专业指导，还为参会研究生搭建起理论学习与教学实践的双向桥梁，为语文教育事业注入了新的力量。