（通讯员：李朋瑞、王家琳 摄影：王媛妍、张笑洁 校对：汪思涵、李天宇 审核：方正）为进一步提升我院学生语文文本解读能力，促进语文深度学习，12月2日下午，我校特聘教授、北京市朝阳区教育科学研究院语文学部主任、北京市语文特级教师、正高级教师何郁教授于致远楼三楼会议室作“文本解读与语文深度学习”主题讲座。文学院（苏东坡书院）院长陈志平教授、副院长方正教授携2023级、2024级学科教学（语文）教育硕士研究生及部分本科生参与本次讲座。
讲座伊始，方正教授对何郁教授的到来表示热烈欢迎，并向大家简要介绍了何郁老师的教学科研所取得的突出成绩。随后，由陈志平教授为何郁教授颁发黄冈师范学院特聘教授聘书。
讲座进程中，何郁老师从自身阅读经验和教学经历出发，向大家分享语文文本解读与深度学习的方法和技巧，并强调提高文本解读能力的重要性和必要性。他指出，语文学科的尊严与质量取决于文本解读的能力，只有通过持续不断地阅读才能有效增强文本解读能力。基于此，何郁老师以《春夜喜雨》《乡愁》为例，用替换法和联想法解释形容词背后的深刻内涵，做到“小抓手”“大思想”。谈及如何处理文本解读时，何郁教授借助《岳阳楼记》分析段落间的递进关系，并让同学们在互动中深入理解文本逻辑与人生辩证法的内涵，加强对文本的深入解读和思考。
随后，何郁老师围绕文本解读的难点，详细阐述了提高文本解读能力的方法，并强调要认真读好单篇文本。因此，他向同学们发出七点号召：第一，注意以专业知识打底子；第二，要尊重规律和培养兴趣；第三，阅读与思考紧密结合；第四，寻找到文本解读的密钥；第五，不要满足于简单梳理；第六，在不断追问中“登堂入室”；第七，注意读好小说故事情节。
师者，所以传道、授业、解惑也。何郁教授在与学生的互动交流中提出以下学习建议：阅读书籍时应深入文本，广泛涉猎与文本相关的资料，以此加深对文本内容的理解。同时，还可以借助学者和名家名篇拓宽思维，纠正自身错误观点。此外，在教学方面，他还提倡用“长文短教”的方法确立教学内容，提高教学效率。
讲座尾声，方正教授结合本次讲座内容和当前学生的普遍阅读状况作总结发言，并对同学们未来的教学工作提出了三点期望：第一，加强经典阅读，打好扎实学科基础；第二，熟练掌握文本解读的方法，形成独立分析教材的能力；第三，练就语文教师看家本领，打造个人核心竞争力，培养专长，为名师之路奠基。
春风化雨，润物无声。本次讲座活动为我院学子指明提高语文文本解读能力的途径，不仅激发了同学们对语文深度学习的热情，还教会大家运用多元视角解读文本的方法。希望同学们在未来的学习旅程中持续精进，勇于探索，将今日所学转化为教育实践中的宝贵财富！