11月27日下午，文学院在致远楼522会议室举行省级优秀基层教学组织示范交流活动。活动由湖北高校省级优秀基层教学组织“语文教学论与教学技能训练教研室”承办，主题为“省级一流课程申报与学生专业竞赛指导经验交流”。教务处周方方老师，文学院副院长方正、院长助理郭伟，各个教研室主任、教师代表20余人参加了活动。
杜红梅老师分享了省级一流课程《语文课程教学论》建设与申报经验。杜老师从培养目标、教学模块、教学内容、方法呈现、模拟训练等方面详细介绍了课程的建设情况，并结合具体案例阐释了课程理念、教学方法及评价方式。她建议老师们在申报一流课程时要在说课上下功夫，突出新理念、新技术，加强生成式人工智能在教学中的运用，增强师生互动，激发学生自主、合作、探究性的兴趣。
何在海老师从教学设计、现场授课、即兴演讲三个方面分享了师范生教学技能竞赛指导经验。何老师认为在教学设计中要贯彻“三主”新课程理念，即教师主导、学生主体、训练主线，并结合比赛的课例讲解如何做到目标明确、结构完整、重点突出、流程清晰、板书规范；同时强调授课时要指导学生做到充满激情、字正腔圆、语速适中、有互动性、举止得体、眼神灵动、穿着端庄。
万桂红老师从师范生“共培共育”的角度分享了一些培养建议和指导教学比赛的心得。万老师建议文学院各个教研室在做好专业教育的同时加强其与中小学语文教材教学的联系，特别是文体特征的把握、文本解读、名著阅读等方面，建议以多种形式加强学生中小学语文教材研读和教学技能的实践；并结合教学比赛实际分享了在选拔选手、微课选点、磨课等方面的心得、体会。
方正副院长分享了教研项目申报、一流课程建设、指导研究生经验。方院长以自身的求学经历为例，介绍了教研论文的选题、思路框架、语言润色、创新点等方面的经验。他建议老师们在日常教学中寻找教研题目，反思教学中存在的问题和发现疑难点，将地方特色与学术前沿相结合，找到适合自己的课题方向和研究方法。他提出要加强研究生的指导，在学术论文、实训实践、专业竞赛上多下功夫、多想办法，促进教师自身与研究生的共同发展。
邓军老师从组织机制与队伍建设、教学规范与日常管理、课程建设与教学改革、教师发展与典型培育四个方面，介绍了教研室“语文教学论与教学技能训练教研室”的做法和阶段性成果。
参与教师们分别从一流课程申报书的写作、生成式人工智能的运用、教学设计的创新、微课教学的选点等方面进行了提问、交流与讨论。示范活动在热烈的讨论中顺利结束。
省级优秀基层教学组织示范交流活动是根据学校《关于开展2024年优秀基层教学组织示范工作的通知》要求来开展，旨在进一步落实汉语言文学专业人才培养目标、抓实日常教学管理、深化教育教学改革、提升教师教学科研能力。
（撰稿 摄影 语文教学论教研室 审核 郭伟）